В некоторых случаях лучше не начинать онлайн-обучение. Получение знаний не ограничивается студенческой скамьей или учебной аудиторией. Все больше организаций переходят на онлайн-обучение, которое отлично показало себя и как эффективное обучение сотрудников, и как способ экономии. Первое, однако, не всегда кажется правдой.
Вы не нуждаетесь в корпоративном онлайн-обучение, если одно из следующих четырех утверждений верно описывает вашу компанию.
Если руководство организации не думает, что корпоративное обучение посодействует более эффективной работе компании, будет сложнее внедрить онлайн-обучение. Когда HR является единственным отделом, который продвигает онлайн-обучение, это не даст большого эффекта. Бесполезно пытаться, когда сотрудники не считают это важным.
Возможность получить представление об уровне квалификации сотрудников является уникальным аспектом онлайн-обучения. Для достижения этой цели необходима система оценивания навыков. Те, кто уже на требуемом уровне, могут затем пропустить обучение, а остальные будут доказать, что они улучшили свои знания. Если вы не знаете, какие должны быть результаты онлайн-обучения, зачем его использовать?
Онлайн-обучение часто сопровождается скудным участием. Гибкость и относительная новизна онлайн-обучения являются одновременно и преимуществом, и недостатком. Легко позволить ему “скользить”. Однако не всем удается грамотно составить график обучения и большинство учащихся пропускает занятия.
Конечно, немотивированные учащиеся не желательны ни в одном виде обучения. Но сила индивидуальных упражнений в онлайн-обучении означает, что мотивированные учащиеся могут совершенствоваться быстрее, чем немотивированные. Кроме того, энтузиасты-первопроходцы будут стимулировать остальных. Немотивированные учащиеся откажутся от онлайн-обучения при первой возможности, например, отсутствие Wi-Fi.
Будем отправлять лучшие материалы по маркетингу из блога и базы знаний.
Рассылка приходит один раз в месяц.
Написать комментарий: